Visi Sekolah

“BISA”
Terwujudnya Pelajar yang Berprestasi, Beriman, Sigap, dan Berbudaya Lingkungan untuk Pembelajaran yang Bermakna dan Berkelanjutan.

Misi Sekolah

• Mengembangkan Pemahaman Esensial: Mewujudkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan memfasilitasi pemahaman mendalam tentang ajaran dan nilai-nilai agama.
• Membangun Karakter Berlandaskan Etika: Mewujudkan lulusan yang berakhlak mulia melalui pembiasaan dan refleksi perilaku yang mencerminkan nilai-nilai luhur.
• Mendorong Interaksi Budaya yang Bermakna: Mewujudkan lulusan yang berkebhinekaan global melalui pengalaman belajar yang mendorong pemahaman dan penghargaan terhadap keragaman budaya.
• Menguatkan Kolaborasi dan Pemecahan Masalah: Mewujudkan lulusan yang bergotong royong melalui proyek-proyek kolaboratif yang menuntut pemecahan masalah bersama.
• Membentuk Pembelajar Mandiri Sepanjang Hayat: Mewujudkan lulusan yang mandiri dengan membekali mereka keterampilan belajar mandiri dan regulasi diri.
• Mempertajam Kemampuan Berpikir Kritis: Mewujudkan lulusan yang bernalar kritis dengan menyediakan tantangan dan kesempatan untuk menganalisis, mensintesis, dan mengevaluasi informasi.
• Memicu Inovasi dan Kreativitas: Mewujudkan lulusan yang kreatif dengan memfasilitasi eksplorasi ide-ide baru dan pengembangan solusi inovatif.
• Meningkatkan Literasi untuk Pemahaman Komprehensif: Mewujudkan lulusan yang memiliki kompetensi literasi melalui pembelajaran yang menekankan pemahaman mendalam, analisis, dan sintesis teks.
• Mengembangkan Numerasi untuk Aplikasi Dunia Nyata: Mewujudkan lulusan yang memiliki kompetensi numerasi melalui penerapan konsep matematika dalam konteks kehidupan nyata dan pemecahan masalah praktis.
• Menanamkan Aksi Peduli Lingkungan: Mewujudkan lulusan yang cinta lingkungan melalui kesadaran, pengetahuan, dan tindakan konkret untuk keberlanjutan lingkungan.

Tujuan Sekolah

Pada akhir fase C peserta didik SD Negeri 1 Karangan Kec. Balong akan:

• Agama dan Budi Pekerti (Pemahaman Mendalam & Aplikasi): Mengenal Tuhan Yang Maha Esa melalui sifat-sifat-Nya, memahami ajaran pokok agama/kepercayaan, melaksanakan ibadah dengan bimbingan, bersikap jujur, menunjukkan perilaku hidup sehat dan bersih, menyayangi dirinya, sesama manusia serta alam sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, serta taat pada aturan. Ini mencakup pemahaman mengapa praktik-praktik ini penting dan bagaimana praktik-praktik tersebut berkontribusi pada kehidupan yang seimbang.
• Kebinekaan Global (Interaksi Bermakna): Mengenal dan mengekspresikan identitas diri dan budayanya, mengenal dan menghargai keragaman budaya di lingkungannya, melakukan interaksi antarbudaya, dan mengklarifikasi prasangka serta stereotip, serta berpartisipasi untuk menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia. Ini menekankan bukan hanya paparan, tetapi pemahaman yang tulus dan interaksi yang saling menghormati.
• Gotong Royong (Penyelesaian Masalah Kolaboratif): Menunjukkan sikap peduli dan perilaku berbagi serta berkolaborasi antarsesama dengan bimbingan di lingkungan sekitar, khususnya dalam tugas-tugas yang membutuhkan kerja saling ketergantungan dan tanggung jawab bersama.
• Mandiri (Pembelajaran Mandiri): Menunjukkan sikap bertanggung jawab sederhana, kemampuan mengelola pikiran dan perasaan, serta tidak bergantung pada orang lain dalam pembelajaran dan pengembangan diri, menunjukkan inisiatif dan ketekunan dalam perjalanan belajar mereka.
• Bernalar Kritis & Kreatif (Pemikiran Inovatif): Menunjukkan kemampuan menyampaikan gagasan, membuat tindakan atau karya kreatif sederhana, dan mencari alternatif tindakan untuk menghadapi tantangan, termasuk melalui kearifan lokal. Ini menyoroti proses berpikir kritis yang mengarah pada solusi kreatif.
• Bernalar Kritis & Literasi Informasi (Penelitian Mendalam): Menunjukkan kemampuan menanya, menjelaskan dan menyampaikan kembali informasi yang didapat atau masalah yang dihadapi, menunjukkan pemrosesan dan pemahaman informasi yang lebih dalam dari sekadar mengingat.
• Literasi (Pemahaman Komprehensif): Menunjukkan kemampuan dan kegemaran berliterasi berupa mencari dan menemukan teks, menyampaikan tanggapan atas bacaannya dengan opini yang beralasan, dan mampu menulis pengalaman dan perasaan sendiri, mencerminkan keterlibatan yang lebih dalam dengan materi tertulis.
• Numerasi (Aplikasi Dunia Nyata): Menunjukkan kemampuan numerasi dalam bernalar menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan diri dan lingkungan terdekat, menekankan aplikasi praktis dari pengetahuan matematika.